国际对你意味着什么?你是否马上会想到国外进口的衣服、食物或奢侈品? 在某种程度上你是正确的，因为根据柯林斯字典，国际被定义为“在国家之间或在国家之间，涉及两个或更多国家的”。上个月，我们非常认真地对待这个定义，我们与孩子们分享了七个不同的国家的文化，让孩子真实地感受‘involving more nations’。

在我们的国际月，我们和孩子们分享了大家选择的国家的许多不同方面。在这个月的学习旅程中，我们了解了世界地图上不同国家的位置，分辨不同国家的国旗。然后孩子们花时间学习在这个国家的文化中让他们感兴趣的东西的其他东西，比如这个国家独特的动物和建筑，以及语言、舞蹈、歌曲、服装，以及最重要的，孩子们喜欢的食物——到了月底，孩子们各自做了一道体现他们选择的国家特色的菜呢。

因为疫情我们无法大规模聚集共同庆祝自己的收获，但老师们把这次挑战变成了一次让孩子们体验现代科技的机会，让孩子们从身边学习如何面对随时可能发生的挑战，如何利用新的技术解决问题——最终，本次国际月活动的展示部分变成了一次精彩的线上直播，“主播”带领大家的视线到各个“国家”云游。每个“国家”的小主人们分享了来自他们国家文化的歌曲或舞蹈，哥哥姐姐们在镜头前积极地向云端的参观者们介绍着自己所了解到的文化。孩子们看到自己和同伴“首次”出现在屏幕上，也在向科技的力量表达着自己的惊奇和不可置信！

“萨瓦迪卡”用泰语与全园小朋友打个招呼吧！

“法国有埃菲尔铁塔、有薰衣草庄园、还有自行车比赛哦！我们马上就可以做出香水啦！”

“你们知道吗？意大利是歌剧之都，世界上很多出名的歌剧都来自于意大利哦！”

“埃及是一个神秘的国家，有金字塔和mummy！我们还学习了埃及的舞蹈呢！”

……

每个人都度过了一段美好的时光，并享受着了解世界各地不同国家的乐趣。

多元文化氛围的浸润是帮助小朋友从小建立世界公民意识，具备国际文化视野的有效形式，我们会持续通过类似的活动帮助小朋友们在亲身参与中了解世界的丰富多彩，逐渐建立多元、开放的文化视角。我们相信，唯有让幼儿亲身感受的世界，才是他们能理解的真实丰满的世界。

下届耀华国际月再会！